阅读盛开写作之花

来源 :中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq243129435
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语文"新课标"的出台,使得语文教学尤其是作文教学变得有章可循.但再完善的标准和理论,如果不被教育者认真的贯彻落实,其价值也会大打折扣.建议作文教学踏实践行"新课标"的标准,将"新课标"关于作文教学的先进理念真正转换成学生写作能力的提升,并创造性地借鉴国际作文教学的有益经验,实现作文教学质的提升.
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新课改实施以来,全国各地都在努力积极实施新课程教学改革.在课改的大形势下,作为数学老师更应认真研究教学的策略,更新观念,发挥主动能动性,创造性地使用教材,改革课堂数学教学方法,提高学生的数学基础,让数学不再枯燥单一.从而既减轻学生的负担,同时也减轻教师的工作压力.
学生对英语学习兴趣低、部分学生因为找不到正确的学习方法导致成绩不理想而逐渐放弃英语的学习,并导致英语学习"两极分化"的日趋严重,教学效果不理想是初中英语教学面对的主要问题.合理解决这些问题,打造快乐的英语课堂,发挥学生的主观能动性无疑是一条值得探究的模式.
小学生语文学习是掌握语言、提高交往能力和学习其它学科的基础.而阅读能力的培养与提高又是学好语文的关键.新课改的实施,对语文阅读能力提出了更高的要求.因此,在教学过程中,应当转变观念,因势利导,采用多样化式提高小学生语文阅读能力.
初中体育教学对学生的成长具有重要作用.可以通过注重体育教学方式创新、加强体育教育中的思想教育、让学生在参与体育锻炼中培养自信心、培养学生体育形成终身锻炼意识,以促进学生综合能力的提高,实现学生的全面发展.
教育要"三个面向",要培养学生做"四有"新人,使之具有"实事求是、独立思考、勇于探索的科学精神",成为个性鲜明,各具特色的人才,在新课程改革中,在新的课程理念的指导下,一直探索小学数学的教学方法,作者认为小学数学教学不能滞于传授基本的数理知识,而重在培养学生的学习兴趣,学习方法和初步的逻辑思维和空间想象能力.因此,教学中要从数学学科的特性和小学生的接受心理出发,注重教学的创新.
如果说书本是基础,那么答题方法就是提高政治科得分率的生命线.提高学生政治科的解题能力,首先要教会学生怎样审问题;其次是找规律,总结答题模式或格式;三是通过做笔记、当堂训练、课后作业来巩固运用.
以教师为中心的传统课堂教学模式已不能适应现代外语教学的要求,基于国内外课堂互动理论研究和课堂互动在英语教学法中的发展趋势,构建课堂互动教学模式势在必行.认真分析制约课堂互动教学的各种因素,并据此采取相应的措施,是构建课堂互动教学模式的策略.
英语教师要不断更新教学方法,通过建立和谐的师生关系,让学生养成好的阅读习惯,适当进行课外阅读的拓展,对学生的阅读方法与技巧进行合理的指导等途径全面提高学生的阅读理解能力.
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小学的语文教育对学生进行听、说、读、写方面的规范化、多样化训练,让学生的识字与阅读能力同步进行.语文教学的实践表明,在日常的语文教学中,如果以语文实践为重点,不但可以顺利完成教学大纲上规定的教学任务,还能使学生的听说读写能力得到全方位发展,能够大大提高学生的语言能力以及思维能力.