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教育不平等是世界各国所共同关心的问题。本文选取国际组织公布的与教育平等相关的指标,采用因子分析法构建衡量各国教育平等的指标体系,运用主成分分析法探究影响各国教育不平等的因素,并对各国教育不平等差异进行综合评价,为我国教育指标体系的完善提供参考。
基于因子分析的教育不平等国际比较研究
【摘 要】
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教育不平等是世界各国所共同关心的问题。本文选取国际组织公布的与教育平等相关的指标,采用因子分析法构建衡量各国教育平等的指标体系,运用主成分分析法探究影响各国教育不
【机 构】
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北京大学教育学院教育经济研究所;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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教育部人文社科重点研究基地重大项目:教育机会与收入不平等研究(05JJD880052)资助
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