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倍频程带宽的微带三等分功分器和功率合成器
【机 构】
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中国船舶总公司第723研究所
【出 处】
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′94全国第五届MIC电路及工艺会议
【发表日期】
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1994年期
其他文献
采用多级推动及功率合成技术设计出2～6GHz混合集成功率放大器.该功率放大器采用三级放大电路,实现饱和输出功率大于4w,增益大于40dB,增益波动小于±2.5dB,输入输出驻波小于2.
摘 要：在新课程改革持续推进的背景下，增强学生课堂提问的有效性，构建有效提问的氛围，能够提升教学针对性，促使学生深入学习。课堂提问不只是一种学习形式，还是活跃课堂氛围的有效方法，增强课堂提问的有效性，能够进一步优化物理课堂。本文系统阐述了课堂教学问题的构建策略，并从趣味性课堂氛围的营造以及学生思维发展两个方面研究了有效提问对于物理课堂优化的效果。 关键词：有效提问；物理课堂；优化 课堂提问作为
摘 要：实验作为化学的基础，一直以来便受到广大师生们的广泛关注。通过化学实验，不仅能够加深学生对知识的理解，增进学生对内容的掌握，更能够有效地提高学生的观察能力、实践能力，培养学生实事求是、严谨认真的科学态度，可以说对学生的发展起着积极的促进作用。那么在高中化学课堂教学中，我们应该如何恰当地应用实验呢？基于此，本文将对这一问题进行简要的讨论。 关键词：高中化学；实验；课堂应用；方法策略 化学是
摘 要：在八年级的物理教学中，晶体熔化实验因实验时间长、效果差、不稳定，历来都是教学中的畏难实验。现在人教版新教材选用海波做实验，无毒无味、安全环保，但实验效果不理想，很难成功。如不能观察到海波的熔化过程并准确测量海波熔化过程中的温度变化规律，将对学生认识晶体的熔化特点产生障碍。经过认真研究和一系列的实验探索，笔者认为如何使海波在熔化过程中尽快传热是突破实验的关键，最终使用金属辅热水浴法彻底解决了
摘 要：伏安法测电阻是电学实验的核心，学生能否从理论高度分析、判断电流表的内外接法，误差的产生，以及电阻大小的确定，是本节课需要解决的问题。 关键词：伏安法测电阻；内接；外接；误差 一、 教材分析 《欧姆定律》这一节的内容，是电路部分在电学实验中的重要应用，电阻的测量又是整个电学实验的核心。因此，应用伏安法测电阻时对电流表内外接法的选择、误差的分析，是学生必须掌握的内容。本节内容主要教会学生
建构主义是西方教育心理学的最新教学理论之一。基于建构主义理论,现代教育多媒体技术能够创造出其他媒体无法比拟的认知学习环境。本文阐释了建构主义理论及教学模式与现代