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在摄影教学中,为学生提供创作实践的活动空间和展示交流的平台场所,激发创作热情,激活综合素质,激励创新锻炼,活跃强化教学实践,不仅可以有效传输科技艺术知识,提高教学效果,而且促进了人文素质和创造能力的培养,为人才自我发展打下了良好的基础,也升华了专业教学的意义。此外培养学生自主学习和接受继续教育的能力,拓展教学时空,应是专业教学争素质培养进一步努力的方向。