两亲性聚丙烯酰胺水溶液的性能研究

来源 :中国化学会第十六届全国化学热力学和热分析学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lyqhaha
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  含疏水功能基团的两亲性聚丙烯酰胺水溶液具有优越的流变性能,在三次采油工业中有广泛的应用,系统研究两亲性聚丙烯酰胺水溶液的性能具有重要意义。从聚丙烯酰胺水溶液的综合性能出发,以流变行为与聚集行为为基础,利用动态光散射(DLS)、透射电镜(TEM)、扫描电镜(SEM)、稳态荧光、流变仪等手段,着重探索两亲性聚丙烯酰胺的宏观流变性能与微观聚集行为的变化规律及相关性。
其他文献
设计性实验将是培养学生实验探究能力的良好途径.本文以吉林大学09级临床医学专业七年制一年级学生为研究对象,随机选择一部分学生开展设计性实验.结果表明,实验组学生实验发现和提出问题的能力、猜想与假设能力、实验设计能力、控制实验条件的能力、收集证据能力、得出结论能力、反思与评价、讨论与交流能力等探究能力明显好于对照组.参与过设计性实验的学生,化学实验的综合素质有了更好提高.
简要介绍华东师范大学化学系在促进本科生科研创新训练计划实践活动,内容涵盖项目申报、组织管理、结题评价、成果鉴定等各个环节的措施以及所取得的一些成效,期望能为新世纪高校创新人才的培养添砖加瓦.
在高校结构化学大班授课的基础上,采用小班讨论的方式,可以帮助学生更好地掌握所学内容,扩大学生知识面,提高教学水平.
提出了一个递进式多层次有机化学实验教学模式,通过重新整合实验内容以及教学方法的改革,既强化了学生的实验基础,又可根据学生的个性差异进行分层次培养.实践表明这种模式对于提高学生综合素质、创新意识和科研能力等具有很好的作用.
针对农业院校拔尖创新人才培养目标,构建创新型、研究型“345”基础实践教学体系,构建以学生为主体的基础实验教学和个性化培养实验教学模式.建立数字立体化教学模式和网络化“多维”交互实验教学模式;构建三维度即基本技能、综合能力、创新能力拔尖人才培养实验竞赛体系.
利用2-乙基异乙氰酸酯和二甲基烷基叔胺对0.5代聚酰胺胺(PAMAM)进行疏水改性,使其末端季胺盐化而成为季胺盐型阳离子聚酰胺胺,简称QPAMCm(m代表外围末端烷烃链的碳原子数).利用原子力显微镜,X射线光电子能谱等手段研究其在云母上聚集的动态过程及其形貌特征.在不同浓度和吸附时间的条件下形成不同的聚集体,低浓度下均为球形聚集体而在高浓度下可以形成网络状的半连续性膜.另外,还通过接触角测量研究了