江苏省博物馆纳入国民教育的调研报告

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具有公益性、开放性特征的博物馆在开展国民教育中具有独特的优势,承担着义不容辞的责任.文章从博物馆与国民教育的关系入手,归纳了江苏博物馆纳入国民教育的基础现状和资源优势,阐述了江苏博物馆纳入国民教育的初步实践和探索,分析了博物馆纳入国民教育存在的困难和问题,在此基础上,对于博物馆纳入国民教育提出了进行宏观协调和指导,建立博物馆纳入国民教育体系的长效机制、创新服务手段,提高博物馆参与国民教育的意识和能力、引入绩效考评制度,完善博物馆教育项目的管理与监督几方面对策与建议。
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