【摘 要】
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20世纪60年代以来兴起的“现代建筑设计方法”研究是建立在人文科学、自然科学、技术科学的新成就之上的,即利用相关学科的知识体系来进行建筑设计方法研究,以解决信息时代以来传统建筑学不断出现的问题.当代中国,基于环境心理学基础的环境—行为研究已经广为开展,拓展了设计方法和教育的思路.然而,心理学知识不限于此,认知心理学、思维心理学、创造心理学、视觉心理学、社会心理学等这些有着交叉内容的心理学分支无不对
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20世纪60年代以来兴起的“现代建筑设计方法”研究是建立在人文科学、自然科学、技术科学的新成就之上的,即利用相关学科的知识体系来进行建筑设计方法研究,以解决信息时代以来传统建筑学不断出现的问题.当代中国,基于环境心理学基础的环境—行为研究已经广为开展,拓展了设计方法和教育的思路.然而,心理学知识不限于此,认知心理学、思维心理学、创造心理学、视觉心理学、社会心理学等这些有着交叉内容的心理学分支无不对建筑设计方法和创造过程、建筑师的人格和创造动机产生巨大的甚至是决定性的影响,从而决定了建筑师的价值观念、设计理念和方法体系,通过建筑的符号体系表达出来.本文探讨了以心理学知识为基础的建筑设计方法与建筑教育思路.
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