如何用博物馆的语言叙述文物的故事

来源 :首届“让文物活起来——京津冀、长三角、珠三角博物馆高峰论坛” | 被引量 : 0次 | 上传用户:mechanical123
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国内博物馆作为公共文化服务单位,是利用文物讲述故事、传递科学、历史和文化艺术信息的重要阵地.在做好文物保护工作的基础上,深入提炼、挖掘文物价值,以公众为中心进行文物的演绎,推出精品陈列,丰富教育活动内容与形式,重视新媒体的运用,创新文创产品开发,融展览的趣味性于科普性、历史性和艺术性中,打破博物馆自身的边界,关注社区的需求,以助推中国社会的发展,实现民族复兴.
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博物馆教育作为社会公共文化服务重要组成部分,在保护和传承中华传统文化中发挥着至关重要的作用.结合中国农业博物馆教育活动开展情况,就博物馆教育如何在传承中华传统文化中更好发挥作用提出自己的建议.
本文从主体、客体、实施方式三方面阐释"让文物活起来"的内涵."让文物活起来"是一项以博物馆等文物收藏单位为主要推动力量的旨在充分保护和利用文物的全民实践活动,内容丰富,实现手段多样.结合南京博物院的工作实践,从博物馆教育方面具体阐释如何让文物"活"起来.例如,使用智慧导览,举办专题讲座,开展公众体验活动,出版普及读物,进行网络直播或制作电视节目,加强与学校、社区的合作等.
中国电影博物馆作为电影文化的传播阵地,紧紧围绕国家级、专业化、公益性、第一流的建馆方针和目标,利用丰富的电影资源,通过电影展览、各类教育活动长期致力于青少年教育的开发和研究.在当今新时代文化大发展、大繁荣的潮流下,如何借助影像的载体和形式,形成集爱国主义教育、人文教育、历史教育、情感教育、主流价值观教育等于一体"活"的电影艺术教育,实现青少年文化素养乃至国民媒介素养、文化底蕴的整体提升,既是满足广
党的十八大以来,习近平同志高度关注中国传统文化,并就中国优秀文化遗产保护、传承、发展、利用展开了深入思考与系统论述,形成了一系列内涵丰富、紧跟时代、实践性强的文化遗产思想,这些思想主张不仅具有深厚的历史渊源,而且催生了诸多创新性实践成果,指导中国文化遗产事业的发展进入了新时代,因而具有十分重大的普世价值,无疑是中国特色社会主义又一重要理论成果.
习总书记对于文物的保护和利用非常重视,他认为文物是传统文化的重要物质载体,蕴含着优秀传统文化的思想精华和道德精髓,也包含着以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神.总书记提出的"让文物活起来"重在传承其文化精髓,这对博物馆实现其社会价值提出了更高的要求.博物馆应突出其社会服务性、以观众为核心以及成为具有包容、共享和协作特点的公共文化服务机构.
对北京、天津和河北三地目前的自然类博物馆进行了重点介绍,并根据三地自然类博物馆的现状分析了其在协同发展与合作方面存在的问题,主要有三地博物馆发展不平衡、各地主题展览的区域特色不鲜明、相互缺乏有效的沟通与合作等.另外,阐述了三地博物馆协同发展的重要性和必要性,介绍了三地自然类博物馆近两年来的一些合作实践案例,就三地自然类博物馆如何做到协同发展提出几点建议.
博物馆是人类历史的见证者,也是人类文化的守护者.在新时期和新形势下,如何把握机遇,使文物重现"生"机,让博物馆重现"活"力,是文博工作者需要重点关注的问题.通过从创新和合作两方面的论述,认为唯有文化元素和经营理念的创新,唯有加强区域博物馆间的合作,才能适应当下形势,更好地为人民大众服务.
博物馆的区域合作,不仅是地理范围内馆际联合,也是博物馆之间展示、研究、收藏、宣传的文化交集.展览在博物馆区域交流合作中,一直扮演着重要的角色.本文以广东革命历史博物馆联合办展的实践为个案,从博物馆展览体系的建立,到展览推广及其博物馆之间的合作形式等方面,探讨博物馆合作的模式和路径.
"二十四节气"是中国古代劳动人民长久以来生产、生活实践的智慧结晶.在中国农业博物馆与地方相关文化社区的共同努力下,"二十四节气"先后被列入国家及世界非物质文化遗产代表作名录.中国农业博物馆发挥跨区域合作优势,统筹全国十余个社区和机构的文化资源,举办了"人与自然相处的智慧——二十四节气专题展",展览仍待改进,如设立基本陈列,构建跨区域展示、交流系统.
现在,博物馆的参观者不再是被动的"消费者",而是开始理解博物馆的"赞助者".参观者在参与博物馆展览时,从被动的知识灌输者逐渐转变为积极的观察者、体验者或批判家.因此,博物馆展览面临的挑战是如何通过合适的阐释,让藏品活起来,让它们的价值得到再次体现,让展览可读、易读.常州博物馆原创展览"壶阁传芳——常州画派女画家精品展"呈现书画策展的新理念,让书画藏品活起来,让展览的叙事性再构建成为可能.