论文部分内容阅读
文化素质教育是当前我国高等教育改革的主题，是当今大学生素质教育的基础。建构主义学习理论的引人为我国大学生文化素质教育提供了崭新的视角，本文旨在通过对建构主义学习理论相关理念的分析与借鉴，坚持"以学生为中心"的指导原则，从教学方法、教师素质及校园文化等几个方面来探讨大学生文化素质教育的途径，有助于促进大学生文化素质教育，切实提高大学生文化素质，达到大学教育的目的。