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基于助课阶段的学习和思考,以及首次独立授课的实践,文章根据少学时《结构力学》的学科特点,结合该课程的教学现状和授课对象的特征,从课程内容和授课方法两方面对《结构力学Ⅱ》的教学过程进行了探讨,同时也为新教师尽快融入教学角色提供了有益的参考.
《结构力学Ⅱ》教学初探--《结构力学Ⅱ》助课体会
【摘 要】
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基于助课阶段的学习和思考,以及首次独立授课的实践,文章根据少学时《结构力学》的学科特点,结合该课程的教学现状和授课对象的特征,从课程内容和授课方法两方面对《结构力学Ⅱ》的教学过程进行了探讨,同时也为新教师尽快融入教学角色提供了有益的参考.
【机 构】
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北京工业大学建筑工程学院,北京100124
【出 处】
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武汉理工大学
【发表日期】
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2010年10期
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