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工业分析课程是综合多门学科知识，进行化学分析方法的实际应用和研究的一门专业技术学科，社会对人才的高要求使得对该课程的教学进行改革刻不容缓。针对培养能力型、应用型人才的目标，对本科院校工业分析课程的教学改革进行了初步探讨，采用案例教学、理论联系实际的模式，使学生转变照搬课本的思路，能够对实际复杂样品进行分析方案设计并对分析方案进行全面评价。