【摘 要】
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学习与复习是分不开的,复习是巩固学习效果的有利方式。对大部分学生而言,复习是提高学习成绩的关键阶段。作为教师不仅要把各种语言知识的联系联系起来,还要掌握复习方法、策略路径,从而提高复习的教学效果;学生要做到"温故知新",将学过的知识进行回顾、梳理、总结,同时要把自己所学的知识运用到实际的写作、表达、阅读和交际中去。如何优化语文复习课的教学策略,提高其教学效果,已成为每个小学语文老师都必须认真对待和
【机 构】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一）
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一）
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学习与复习是分不开的,复习是巩固学习效果的有利方式。对大部分学生而言,复习是提高学习成绩的关键阶段。作为教师不仅要把各种语言知识的联系联系起来,还要掌握复习方法、策略路径,从而提高复习的教学效果;学生要做到"温故知新",将学过的知识进行回顾、梳理、总结,同时要把自己所学的知识运用到实际的写作、表达、阅读和交际中去。如何优化语文复习课的教学策略,提高其教学效果,已成为每个小学语文老师都必须认真对待和重视的问题。
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