论文部分内容阅读
激光气相反应制备γ－Ｆｅ<,2>Ｏ<,3>纳米材料
【机 构】
：
中国科学院兰州化学物理研究所
【出 处】
：
’94秋季中国材料研讨会
【发表日期】
：
1994年期
其他文献
利用羰基金属气相沉积方法,在AlO陶瓷基片上,以Mo(CO)和W(CO)为源,制备了具有超微粒结构的Mo/W合金多晶膜材料.该材料不仅有超模量、超硬度的优良性能,还具有稳定的电子物理
采用等离子化学气相淀积(PECVD)技术和离子注入方法，制备掺铒a-Si:H,O薄膜。在波长1.54μm处观察到很强的室温光致发光(PL)。研究了掺铒a-Si:H,O薄膜微结构。讨论了发光强度与
随着新课标改革的不断深入,如何构建数学高效课堂已经成为当今数学教学改革中的一项十分重要的内容.而对学生进行分层教学,是使全体学生共同进步的一个有效措施,也是使因材施
当前,在我们农村中学应试教育片面追求升学率的竞争仍十分激烈,导致学生被动学习,产生厌学情绪,丧失学习情趣,“学困生”、“厌学生”逐渐增多,课堂教学中师生之间民主对立,
对于优秀生而言,仅仅依靠学校课堂中的教学技巧和内容是完全不够的,学习是一个不断向前追求的过程,寻求一种适合自身特点的教学方法才能够保证学生对于教学内容的最大化吸收.
介绍了基于阵列波导光栅(AWG)的单纤三向波分复用器的设计、仿真、制作与测试。利用阵列波导光栅的频谱周期性,采用越级衍射方法可在无需改变AWG布局,无需额外元件的情况下覆
随着我国教育改革的不断深入,传统的“填鸭式”的教学方法已经不能适应新形势下的教育状况;数学作为一门相对较难的综合性基础学科,很多初中学生没有找到合适的方法加以学习,
研究开发了吗啉聚物为主要成分的防锈剂，用红外光谱和氢核磁共振谱分析表征了吗啉剂聚物的结构，采用多种方法对其气相防锈能力进行评价，结果表明它对A3钢有良好的保护效果。
随着课程改革的不断进行,《数学课程标准》中对数学教学也明确提出不能过度依赖记忆学习,更要注重学生自主探究、动手实践、合作交流等方式的学习,彻底打破传统教学的枯燥性