构建主义理论指导下的电影辅助外语教学

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本文通过探讨建构主义理论指导下的电影教学,得出电影依据自身特征在外语教学上有其独特之处,特别是在提高学生外语学习的兴趣、能力和了解他国社会和国情方面具有明显的优势。外语教师作为课堂的设计者应合理的安排其教学活动,从而使得电影这一有利的教学手段得以发挥。
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