【摘 要】
：
执行功能(execution function)是有助于监督、控制思想和行动的高级的、自我调节的认知加工过程,作为认知发展的重要方面,是当前研究者们研究的热点问题.长期以来,较多的研究集中在“冷”执行功能任务上,而近年来随着对心理理论的日益关注,研究者才对“热” 执行功能的发展产生了兴趣.对早期执行功能预测指标的研究对于揭示执行功能的基本的认知架构具有重要的意义.大量研究发现：早期语言的发展和儿童
【机 构】
：
首都师范大学教育学院心理学系,北京,100037
论文部分内容阅读
执行功能(execution function)是有助于监督、控制思想和行动的高级的、自我调节的认知加工过程,作为认知发展的重要方面,是当前研究者们研究的热点问题.长期以来,较多的研究集中在“冷”执行功能任务上,而近年来随着对心理理论的日益关注,研究者才对“热” 执行功能的发展产生了兴趣.对早期执行功能预测指标的研究对于揭示执行功能的基本的认知架构具有重要的意义.大量研究发现：早期语言的发展和儿童在执行功能上的表现有关,但其研究一般都是在孩子已经能够流利说话的时候进行的,对于语前的指标手势和执行功能的研究还尚不多见.本研究试图采用纵向研究设计(N=61,其中男生20 名),通过考察婴儿发展关键期(14 个月)的早期手势与后续儿童早期(24 个月)执行功能的相关,探讨早期手势能否作为执行功能的早期指标,并针对“冷”“热”执行功能,分别做出论述.研究中,在婴儿14 个月时,采用汉语沟通发展量表普通话量表(PCDI)中的动作和手势分量表,通过母亲报告法评估了婴儿14 个月的婴儿前言语沟通手势；2 岁时,采用多位置寻找任务、逆转分类任务、玩具延迟任务评估儿童的冷、热执行功能.研究结果发现：1,14 个月时,婴儿期手势能够显著预测2 岁儿童的冷执行功能.控制母亲敏感性及早期贝利认知能力后,预测作用仍显著.2,14 个月手势与儿童24 个月热执行功能无显著性相关.结论支持了早期手势是执行功能的先兆这一假说.
其他文献
青少年抑郁是一种常见的情绪障碍和心理健康问题,不仅会导致个体的心理失衡,还会给社会和家庭带来巨大的经济负担.分子遗传学研究表明DRD2 基因TaqIA 多态性是影响抑郁发展的重要候选基因并且能够调节环境因素(如家庭环境)与青少年抑郁之间的关系.但是,目前仅有少数研究结果考察了DRD2基因的调节效应且研究结论存在分歧.本研究以795 名青少年中期个体为被试(平均年龄16.30 岁),采用显著区间的方
信息降格说认为，感觉功能老化使认知系统难以获得良好的信息输入，并必须牺牲有限的认知资源获得更好的刺激信息，使能用于认知加工的资源不足，造成认知老化，同时认知负荷也可能影响感觉功能和认知老化之间的关系。为探讨视觉功能对抑制老化的作用及机制，本研究考察了视知觉压力及认知负荷对有意抑制和无意抑制年龄差异的影响。实验1 采用2(年龄组：老年人/年轻人)*2(视觉控制：无噪声/相同知觉压力)混合实验设计，考
为探讨幼儿的行为问题与母亲的智力观及其教养方式的关系，研究通过对240 名3-4 岁的幼儿及其母亲进行调查，结果表明：(1)男孩在攻击性行为上的得分显著高于女孩；(2)幼儿的行为问题，母亲的智力观及其教养方式都受母亲受教育程度的影响。母亲受教育程度越低，其孩子在退缩和注意问题上的得分越高，母亲越倾向于智力增长观，在教养方式的喜爱维度上的得分越低，在教养方式的心理控制维度上的得分越高；(3)越倾向于
社会适应是指个体与环境交互作用的过程或状态，是心理健康水平的综合反映。积极社会适应描述了与社会规范相符且利于个体生存、发展的行为，有助于个体内心世界与外在环境间的和谐统一。处于青春期的中学生，不仅要面临青春期生理发育和成人感带来的诸多身心巨变，还要应对学校转折过程中学业上的巨大压力及人际关系等的变化，其社会适应状况对其健康成长至关重要。以往大量研究关注了中学生在问题行为和消极情绪等方面的不良适应，
Background Atomoxetine is commonly used for the treatment of attention deficit hyperactivity disorder,which could increase noradrenalin levels while activate dopamine transporter at a higher dose.It h
前瞻记忆(Prospective Memory)是指对未来要做的事件的记忆，意即在将来某个时间或者事件线索出现时，个体要记得执行某种行为。前瞻记忆完成意向后效(completed intention aftereffects)是指前瞻记忆执行完成，不需再继续执行时，原来的前瞻记忆线索的重复出现导致的反应延迟，甚至产生错误反应的现象。研究采用双任务范式，从干扰阶段的任务性质出发，探讨前瞻记忆完成意向
探讨遗传基因多态性与微观家庭环境对人类人格或气质的交互作用成为当前分子遗传学与心理学交叉研究的热点.本研究从家庭抚养与遗传基因两方面考察了学前儿童努力控制，旨在考察父母养育行为与DRD2 基因TaqIA 多态性对儿童努力控制的预测作用及其二者的交互作用.从幼儿园选取273 名学前儿童及其父母作为本研究的被试，通过问卷调查测查儿童的努力控制，采集儿童口腔脱落细胞来获取基因多态性，通过DNA 萃取技术
习得年龄(Age of Acquisition,AoA)是指人们第一次以口语形式或书面语形式接触到某个词并理解其意义的年龄(Carroll & White,1973).词汇习得年龄效应主要表现为早期习得的词的比晚期习得的词加工起来更加容易,提取时间更短(张积家,陈穗清,张广岩,戴东红,2012).以往研究往往分别考察口语和书面语习得年龄效应,也有研究发现二者显著相关,但较少说明二者的区别.本研究通
读起始于对文字信息的视觉编码,视觉大细胞通路(visual magnocellular stream,以下简称M 通路)是人类主要的视觉传导通路之一,其主要包括两种特性：高时间分辨性和低空间频率敏感性。已有研究(特别是发展性阅读障碍的研究)表明,M 通路与阅读发展联系紧密。以往相关的研究大多是在拼音文字背景下,由于汉字字形结构复杂,视觉分析在汉字阅读发展中起着重要作用,所以探究M 通路功能与汉字阅
假设的形成与检验是人们发现规则,形成概念,建立假设,获得知识的基础.儿童在完成假设检验任务的过程中由于规则转换能力等因素的影响,会出现规则转换错误.实验目的是考察儿童在完成假设检验的过程中出现的规则转换错误的类型,以及错误类型与年龄阶段之间的关系.实验采用目标选择任务(TCT),告诉儿童靶物体具有某些特定的属性,然后呈现若干与靶物体共享形状,颜色或图案的测试物体,要求儿童依次找出与靶物体具有相同属