动手玩让学生爱上数学——《平移和旋转》的教学案例

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<正>【教学内容】新世纪小学数学(北师大版)三年级下册27页【学习目标】1.结合生活实例,通过判断、举例等感知平移与旋转现象,体会平移和旋转的特点,并会直观地区分这两种现象。2、能在方格纸上把一个简单图形沿水平方向、垂直方向平移后的图形,感受平移的几何特征。3.在学习的过程中培养学生空间观念,善于观察的习惯和动手实践、发挥想象的能力,在解决实际问题中使同学体验学习数学的乐趣和应用价值。
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