本文系中国机械工业教育协会高职教育研究委员会组织的机械类专业教改课题的前期研究成果,就高职<机械制造及控制技术>专业整体框架和课程体系及主干课程提出了初步设想.通过对调查统计资料的分析研究,本文描述了高职毕业生的主要从业方向和业务范围,分析了毕业生应具备的知识结构和能力结构,构建了专业整体框架,确定了专业新名称及其专业方向.专业整体教学方案分为前后两段,即前段采用"大类化,宽口径",使学生掌握与培养层次要求相应的文化知识和专业基础理论;后段分为若干个专业方向,完成根据就业市场需求预测和个人意愿而选择的针对性教学与实训.课程体系模块化,分为公共课模块和专门课模块,要求理论教学和实践教学有机融合.实践教学是实施高职专业教学方案的关键,在教学计划中占有较大的比重,必须加强实践教学基地建设.要建立与理论教学体系配套的相对独立的实践教学体系,除配合理论教学的实验课外,实践教学大致有生产实习、实验专用周和综合工程实训三类.另外本文对师资队伍建设、毕业生专业技能、外语水平和计算机应用能力提出了具体要求,并对方案适用对象、考评方法和学制、非主干课程、教材教学方法和手段等做了必要的说明.