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目的 探讨个性化宣教方式对提高患者健康教育知晓率的效果。方法 2011年1月至2012年12月全科8个责任组的100例患者按照前4组分为对照组和后4组分为试验组。对照组健康教育以常规的健康宣教形式进行，即我们自己的宣教资料进行纸质版发放，患者自己学习，如懂得护士给予讲解；实验组除常规的健康宣教形式，外加个性化健康教育，最后以问卷形式对患者进行调查，统计比较患者对健康教育知识的知晓率，治疗依从性和满意度。以评价不同方式的宣教效果。