在小学语文教学中实施素质教育的新途径

来源 :基础教育理论研究成果荟萃 下卷(一) | 被引量 : 0次 | 上传用户:perfew
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<正>实施素质教育要求全面贯彻教育方针,全面提高教育质量,做到面向全体学生,促使学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展,使学生生动活泼、主动健康地发展,具体在小学语文学科中如何实施素质教育,这是对小学语文教师提出的新课题、新要求。在几年的教学生涯中,我认为:素质教育要求小学语文教师在教学实践中从以下几方面进行努力:
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为了研究救必应的抗菌作用,为临床用药提供依据,试验用昆明种小白鼠(体重18~22 g,共计260只,雌雄各半)开展二甲苯致小鼠耳廓肿胀抑制的抗炎试验,对鸡大肠杆菌O78标准菌株采用琼脂扩散法和MIC试验进行体外抑菌试验,采用致小鼠发病的大肠杆菌进行攻毒来进行体内抑菌试验。结果表明:救必应高剂量(按体重4 g/kg)、中剂量(按体重2 g/kg)组的抗炎效果优于四味穿心莲散组;救必应对鸡大肠杆菌O7
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教学过程中的评估活动对学生计算思维的发展具有重要意义,体现了信息科技的科学精神。本文以开源硬件的教学为例,探讨了多层次应用评估活动发展学生计算思维的教学思路,并进行了相应的经验总结。
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在部分能力充足的高速铁路上,开行高铁货物列车运输高附加值货物,能够提高铁路运输企业的经济效益。考虑到高铁客运需求在一天的不同时段具有明显的高峰和平峰,在保证高铁客运需求不受影响的基础上,设置高铁快捷货运列车在不同时段的差异化开行成本,进而按发车时段优化高铁快捷货运列车开行数量和停站方案。建立了一个“空间-时段-开行方案”的三维网络,并定义了该网络中的各种节点、弧段,以及弧段阻抗函数,将列车开行方案
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<正>高一入学适应是指高一新生脱离原来的生活环境,面临新的环境出现一系列的不适应问题,在学校教育、指导与帮助下,新生通过调整自我,解决适应不良问题,提高自己独立学习、生活能力,增强学习的自主性、自觉性,最后达到与新环境相融合的状态。教育实践中,我们发现高一新生入学适应的快慢、好坏与其在整个高中阶段的发展密切关联,甚至对其今后的人生发展产生深远影响。
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目的:探讨规范化培训对消毒供应中心护士心理弹性及职业获益感的影响。方法:抽样选取2022年6月消毒供应中心任职未满1年的46名护士为研究对象,对其进行规范化培训,比较培训前后团队协作能力(采用科室自拟团队协作能力量表)、心理弹性[采用Connor-Davidson心理弹性量表(CD-RICS)]、职业获益感(采用职业获益感问卷)及消毒合格率。结果:培训后,本组护士团队协作能力、CD-RICS评分、
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