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基于物联网的创客教育对于提高学生的创新精神与实践能力有重要意义和价值。本文在分析"物联网+创客教育"特点的基础上,阐述"物联网+创客教育"课程的教学设计要点,并对校本课程"基于Blynk的教室噪声采集"进行案例分析,以期为我国创客教育、STEAM教育的教学设计与实施提供参考。
面向“物联网+创客教育”的教学设计要义——兼析“基于Blynk的教室噪声采集”案例
【摘 要】
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基于物联网的创客教育对于提高学生的创新精神与实践能力有重要意义和价值。本文在分析"物联网+创客教育"特点的基础上,阐述"物联网+创客教育"课程的教学设计要点,并对校本课程"基于Blynk的教室噪声采集"进行案例分析,以期为我国创客教育、STEAM教育的教学设计与实施提供参考。
【出 处】
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中小学数字化教学
【发表日期】
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2020年01期
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