【摘 要】
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小班的孩子十分喜爱有生活情境的游戏环境,而美食又是孩子们生活中每天都能接触到的,有生活经验和基础。所以我们尝试在小班创设富有生活情境的数学游戏——"幸福美食街",从
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小班的孩子十分喜爱有生活情境的游戏环境,而美食又是孩子们生活中每天都能接触到的,有生活经验和基础。所以我们尝试在小班创设富有生活情境的数学游戏——"幸福美食街",从幼儿的学习特点和认知规律出发,运用生动有趣的游戏环境,将生活情境与数学相结合,让幼儿在生活情境中学习数学,在学习中游戏,从而引发幼儿主动学习的动机并运用到日常生活中。本文将对此进行阐述,并对实践取得的效果进行分析,提出自己的思考和建议。
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