【摘 要】
:
应用技术型大学思政课教师与辅导员角色互构有利于增强大学生思想政治教育的理论化与实效性,有利于理论教学型与实践教学型的“双师型”思政课教师队伍建设,推进辅导员队伍职业化、专业化.当前,应用技术型大学思政课教师与辅导员角色互构存在弧度窄、内容少、制度弱等问题.通过落实顶层设计,进行校内制度改革,从规范思政课教师与辅导员角色互构内容等方面实现思政课教师与辅导员“跨界”作业.
【机 构】
:
桂林航天工业学院马克思主义学院,广西桂林541004
【出 处】
:
全国新建本科院校联席会议暨第十八次工作研讨会
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应用技术型大学思政课教师与辅导员角色互构有利于增强大学生思想政治教育的理论化与实效性,有利于理论教学型与实践教学型的“双师型”思政课教师队伍建设,推进辅导员队伍职业化、专业化.当前,应用技术型大学思政课教师与辅导员角色互构存在弧度窄、内容少、制度弱等问题.通过落实顶层设计,进行校内制度改革,从规范思政课教师与辅导员角色互构内容等方面实现思政课教师与辅导员“跨界”作业.
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