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近几年,以持续推动素质教育改革作为背景,使得教师对于小学美术课程的重视程度有所提升。国画在我国已经有较为悠久的历史,将其融入于小学美术课程当中不仅能够陶冶学生的情操,还能够使得学生的艺术修养得以提升,促进学生实现全面发展。本文将小学美术课程体系中国画的地位和作用作为切入点,对于小学美术国画课程教学现状以及小学美术课程中的国画教学策略展开了一系列的浅谈。