在我国，民办(私立)教育源远流长。久远的私立教育可以上溯到2400年前的春秋时期孔子等兴办私学。战国时期尤其兴盛，形成了以儒、墨、道、法为代表的私学“百家争鸣”的局面。几千年来，私立学校在传承中华文明方面发挥着重要作用。历史发展到今天，尤其是在2002年12月28日第九届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过的《中华人民共和国民办教育促进法》出台后，各类民办教育各具特色，盛极一时，民办职业教育更是如雨后春笋，一片生机。随着职业教育大发展，潜藏在发展背后的一些问题也逐渐露出水面，诸如：成本投资和办学收益问题，为私还是为公问题，发展归宿问题等一系列矛盾，让很大部分办学者举棋不定，迷惑彷徨。追究其根源主要是办学者理念问题。本文探讨了制约民办职业教育发展的因素。