目前，在社会要求实用型人才和就业难的形势下，功利性阅读在大学生中普遍存在。学者们普遍认为功利性阅读弊大于利，认为它没有顾及学生的阅读需要，压抑了学生的阅读兴趣，直接导致许多大学生的文化底蕴不足、人文素养低，甚至有学者认为功利性阅读造成科学精神和人文精神被亵渎。笔者认为,在当今社会,功利性阅读的存在有其必然性,只是不能仅有功利性阅读,而忽视非功利性阅读.高校教育工作者应当针对大学生的功利性阅读倾向采取积极的应对策略,加强对大学生的非功利性阅读的引导,帮助学生养成良好的阅读习惯. 功利性阅读是人类获取特定知识的一种途径，但绝不能让它成为阅读的主流。过分注重阅读的功利性，会使大学生的知识结构不健全，不利于大学生的身心发展和社会的进步。所以，高校教育工作者应当针对大学生的功利性阅读倾向采取积极的应对策略，加强对大学生非功利性阅读的引导，帮助学生养成良好的阅读习惯。要加强对大学生的阅读教育;加强校园文化建设，为非功利性阅读创造环境;消除大学生对图书馆的陌生感，提高大学生阅读兴趣;引导经典阅读，提高学生非功利性阅读兴趣;开展丰富多彩的读书活动，激励学生多读书、读好书.