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ADHD儿童动作模仿的反应时更短，其原因可能是由于ADHD儿童执行抑制的受损，较正常儿童相比会更容易地作出无意识地模仿行为；研究通过比较两组儿童在不同工作记忆负荷下无意识模仿行为发现，通过占用工作记忆，执行能力会减少对无意识模仿行为的抑制，并因此促进感知行动，不仅更易于作出模仿行为且减少对手指动作的反应时。