语言加工是一个连续的、高度复杂的心理过程.N400 是事件相关电位(Event-Related Potential,ERP)中的一种内源性晚期成分,反映大脑语言加工过程,是语义加工的主要指标.
采用"学习-迁移"范式,探讨了学习条件和样例相似性对类别学习元认知监控的影响.实验选取虚构动物材料,采用2(学习条件:规则、无规则)×3(样例相似性:低、中、高)×2(匹配类型:正向匹配、反向匹配)混合实验设计,结果显示,在规则条件下,高样例相似性组正向匹配新项目的分类正确率显著高于反向匹配新项目的分类正确率;在无规则条件下,样例相似性越高,正向匹配新项目的分类准确率越高,所有项目的信心值也越高.这表明,规则和样例相似性是类别学习元认知判断的线索;在同一任务中,分类会涉及基于规则和基于相似性两个过程.
言语知觉中一个音段的识别会受到邻近音段的影响，这被称为语境效应。这种语境效应的机制仍然存在很多争论，相关的理论包括听觉频谱对比理论以及语音中介理论。本研究通过三个实验考察了汉语单音节语境下元音对塞音识别的影响，并考察了现有的言语知觉理论对实验结果的解释力度。
Previous studies have found that judgements of learning(JOLs)were affected by perceptual fluency(Rhodes and Castel,2008).In the cue-utilization framework,perceptual fluency as a kind of memory cues di
随着社会的进步与发展,人类面临的各种压力事件也越来越频繁,如交通事故、暴力事件、至亲突发疾病等。诸如此类的创伤应激事件是导致应激相关精神障碍(如posttraumatic stress disorder,PTSD)的重要诱因。
以往研究表明：在学习后立即进行回忆测试，那么该测试可提升随后对已学词的真实再认，并降低对未学但语义相关诱饵词的错误再认。但测试效应的持续效果及个体差异还有待研究。
学习判断(judgements of learning； JOLs)是指学习者在随后记忆测试中回忆出所学项目的可能性，并对回忆成绩的预测性判断。人们在进行学习判断时会利用不同的记忆线索，但有一些误导性线索会使个体在完成任务时产生容易或困难的主观性体验，即知觉流畅性(perceptual fluency)。
There is a proverbial saying,“Speech is silver,but silence is golden”.It will be interesting to see whether it is true in the retrieval conversations.Although considerable previous studies has investi
阅读是学生获取相关知识和技能的一种重要方式。随着科技的发展，音乐被逐渐地应用到学习领域中，很多学生喜欢一边听音乐一边阅读，他们认为音乐可以提高阅读效率。
空间与数字的联结(Spatial-Numerical Associations,简称SNAs)一直是数学认知的研究重点。其主要体现在人们用左手对小数反应较快,右手对大数反应较快,即空间数字反应编码联合效应(Spatial numerical association of respond codes effect,简称SNARC 效应)。