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采用自编问卷对浙江省32所高校心理健康教育机构进行抽样问卷调查,从心理普查的对象、主试、使用工具、结果反馈、后续处理等方面开展研究,了解浙江省高校心理普查工作的现状。对部分心理健康教育专职教师进行访谈,分析高校心理普查工作存在的问题。研究为高校更加科学化、规范化地开展心理普查工作提供了思路和对策。