【摘 要】
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电子工程设计课程是电子信息类专业综合课程设计类专业必修课。坚持"以教师为主导,以学生为主体"的教学理念,将温度测量控制教学模板引入课堂作为北京工业大学重点课程的教学
【基金项目】
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北京工业大学教学改革项目(040000514118572);北京市社会科学基金(16JYC016);教育部人文社会科学研究青年基金(17YJC880137)的阶段性成果之一
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电子工程设计课程是电子信息类专业综合课程设计类专业必修课。坚持"以教师为主导,以学生为主体"的教学理念,将温度测量控制教学模板引入课堂作为北京工业大学重点课程的教学改革内容之一。该教学模板可演示实际温度测量控制典型案例并将整个系统分解成能独立工作的模块。内容方面,学生利用该教学模板完成系统设计与成果展示。学生从最基本的认识元器件开始学习,可以循序渐进的进行设计、安装、调试,最终实现温度采集控制系统的全部功能。形式方面,根据专业知识课程学习进度该课程分两个阶段并分别在两个学期内完成。第一阶段主要是模拟电路的设计和制作。第二阶段主要包括系统的计算机采集控制部分。实施以来取得了学生积极地反馈,提高了教学效果。
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