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小学数学教学生活化在生活实践中指导学生的学习，加深数学与生活实践的联系，引导学生从生活实践中获得数学知识。研究小学数学教学生活化，有利于改善课堂教学，提高学生参与课堂的积极性与热情，发展学生的数学素养。
新课程背景下小学数学教学生活化的实践与思考
【摘 要】
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小学数学教学生活化在生活实践中指导学生的学习，加深数学与生活实践的联系，引导学生从生活实践中获得数学知识。研究小学数学教学生活化，有利于改善课堂教学，提高学生参与课堂的积极性与热情，发展学生的数学素养。
【机 构】
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河南省漯河市临颍县颖川学校 河北省保定市曲阳县文昌小学
【出 处】
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2019年基础教育研究论坛
【发表日期】
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2019年11期
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