【摘 要】
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"爱种子"教学模式下互动探究环的核心目标在于通过互动探究活动,让学生学会知识应用,解决认识冲突的同时,培养学生的知识应用能力及问题解决能力,锻炼学生的高阶思维,发展学
【机 构】
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广州市从化区明珠工业园区明珠小学;
【基金项目】
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广东教育学会教育科研规划小课题《基于“I-SEED”模式小学英语“互动探究”课堂实践研究》,课题编号:GDXKT21194的研究成果
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"爱种子"教学模式下互动探究环的核心目标在于通过互动探究活动,让学生学会知识应用,解决认识冲突的同时,培养学生的知识应用能力及问题解决能力,锻炼学生的高阶思维,发展学生的分析能力及创造能力。在此环节中,教师应基于问题,启发反馈,引导个体反思及协同反思,达成教得与评得;学生应在互动中,合作分享,探究问题并解决问题,从而发展能力,在习得与评得中,表达真实的情感,并树立正确的价值观。
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