【摘 要】
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为提高普通高等教育的专业应用性,突出综合职业技能培养,弥补传统的实践教学模式的不足,切实有效地做到理论与实践的结合、技能与社会实际的符合,本文提出改变原有的系统教学观念,提出"先会后懂再提高"的教学理念,围绕机械专业实践教学环节的特点,提出分层教学、理论实践一体化、专业课程周、实习工艺卡、技能选修课、毕业设计实习方式等方面的实践改革设想,从实践教学的各个方面尽可能地接近社会实际,尽可能符合社会认可
【机 构】
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龙岩学院物理与机电工程学院 龙岩 364012
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为提高普通高等教育的专业应用性,突出综合职业技能培养,弥补传统的实践教学模式的不足,切实有效地做到理论与实践的结合、技能与社会实际的符合,本文提出改变原有的系统教学观念,提出"先会后懂再提高"的教学理念,围绕机械专业实践教学环节的特点,提出分层教学、理论实践一体化、专业课程周、实习工艺卡、技能选修课、毕业设计实习方式等方面的实践改革设想,从实践教学的各个方面尽可能地接近社会实际,尽可能符合社会认可的人才要求,达到更好的实践教学效果.
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