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依据“双师型”教师不同界定对教师素质及能力的要求，分析了“双师型”不同界定的素质要求差异性，讨论了“双师型”教师培养队伍建设中的一些亟待解决的问题，从完善职教师资职务制度等方面提出了加强“双师型”教师队伍建设的建议。
“双师型”界定的解读及现存问题
【摘 要】
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依据“双师型”教师不同界定对教师素质及能力的要求，分析了“双师型”不同界定的素质要求差异性，讨论了“双师型”教师培养队伍建设中的一些亟待解决的问题，从完善职教师资
【机 构】
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河南科技学院 河南新乡453003
【出 处】
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2009职教发展国际论坛
【发表日期】
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2009年期
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