【摘 要】
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目的：探讨如何评价高职护生《内外科护理学》的学习效果。 方法：在《内外科护理学》教学过程中,采用课堂单元测试、临床见习、阶段考核方法综合评价学生学习效果。 结果：
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目的：探讨如何评价高职护生《内外科护理学》的学习效果。
方法：在《内外科护理学》教学过程中,采用课堂单元测试、临床见习、阶段考核方法综合评价学生学习效果。
结果：通过问卷调查,学生、教师认为课堂单元测试、临床见习、阶段考核方法综合评价学生学习效果能激发高职护生的学习兴趣,提高学生各种能力,加强学生心理素质锻炼,提高了护生综合素质.
结论：课堂单元测试、临床见习及阶段考核能促进学生学习自觉性和主观能动性,对高职护生的学习具有推动作用。
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