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本文通过对实地收集的中大班儿童意愿画的解读,从绘画内容主题角度归纳出中大班儿童在认知、交往、情绪情感等方面的心理发展特点,最后从社会、家庭、幼儿园等角度对促进儿童心理健康发展提供建议,以期使成人重视儿童绘画表达,成人读懂儿童心理、走进儿童内心世界开辟新思路。
中大班儿童绘画心理发展特点的研究——基于儿童意愿画的解读
【摘 要】
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本文通过对实地收集的中大班儿童意愿画的解读,从绘画内容主题角度归纳出中大班儿童在认知、交往、情绪情感等方面的心理发展特点,最后从社会、家庭、幼儿园等角度对促进儿童
【机 构】
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南阳理工学院;
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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南阳理工学院【2016】45号“转型发展本科专业核心课程改革专项研究立项项目(HXKC2016101)”
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