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微课作为一种新事物，凭借其资源共享，实现个性化教育的特点在教育教学中广泛使用，是课堂教学的有效补充形式。本文将从微课的优势出发，结合三种常用制作方法，阐述微课在初中数学教学中不同环节的运用，并举例引入，解决问题，以及重难点解决的实际运用。
微课在初中数学互动教学中的运用
【摘 要】
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微课作为一种新事物，凭借其资源共享，实现个性化教育的特点在教育教学中广泛使用，是课堂教学的有效补充形式。本文将从微课的优势出发，结合三种常用制作方法，阐述微课在初中数
【机 构】
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浙江莲都区雅溪中学,浙江 丽水323008
【出 处】
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2014年新媒体新技术教学应用研讨会
【发表日期】
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2014年期
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