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小学阶段,学生的世界认知和思维观念正逐步形成,是道德养成的重要时期,此时受到的教育引导是极为关键的。然而,传统的教育将教学的重心放在知识教育上,对学生的相关德育并不重视,导致严重的德育教育缺失。鉴于此,本文就如何开展小学阶段的德育工作展开论述,探讨具体的教学措施。
小学德育实效性的提升策略
【摘 要】
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小学阶段,学生的世界认知和思维观念正逐步形成,是道德养成的重要时期,此时受到的教育引导是极为关键的。然而,传统的教育将教学的重心放在知识教育上,对学生的相关德育并不
【机 构】
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重庆市綦江区营盘山小学;
【发表日期】
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2004年期
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