适用性是编写本科生理学教材的重要原则

来源 :中国生理学会第十届全国生理学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zy19870912zy
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  本文首先对本科生生理学教材的编写原则进行了概述,并结合教学实践从章节设置、内容主题、插图设计等方面阐述了本科生理学教材的编写。
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本文分别从教材编写、学生管理、师资队伍、教学方法、教学内容、学习成绩等方面对医学院校生理学教学中存在的问题进行了探讨,并提出了针对每个问题提出了解决对策。
为了响应教育部培养适应当代社会发展的德、才兼备医学人才的精神和培养创新型人才的目标,本文分析了目前中国医学教育的现状并分析了医学教育存在的不足,并通过教学改革,从教学准备、教学内容、教学效果评价等方面探讨了PBL教学模式在医学教育中的应用。
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