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创新指导策略是提高小学语文课外阅读课内指导灵活高效性与拓展延伸性的重要措施,也对小学生阅读理解水平、思维品质、行为习惯、人生价值观及写作能力等产生了深远影响。本文简要分析创新小学课外阅读课内指导实践模式的必要性,提出一些具体针对的新策略来提高其指导水平。
基于语文核心素养的小学课外阅读课内指导实践研究
【摘 要】
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创新指导策略是提高小学语文课外阅读课内指导灵活高效性与拓展延伸性的重要措施,也对小学生阅读理解水平、思维品质、行为习惯、人生价值观及写作能力等产生了深远影响。本文简要分析创新小学课外阅读课内指导实践模式的必要性,提出一些具体针对的新策略来提高其指导水平。
【机 构】
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福建建阳曼山小学
【出 处】
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中小幼教师新时期首届“教育教学与创新研究”论坛论文集
【发表日期】
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2022年01期
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