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本文考察英语专业大学生使用语言学习动机调控策略的情况,分析影响动机调控策略使用的主要因素。我们采用问卷法调查了105名英语专业学生的动机调控策略使用情况,并对其中部分学生进行了结构式访谈。调查结果表明:英语专业学生对八类语言学习动机调控策略的使用频率均达到中等较高水平;专业方向和升学渠道对学习动机调控策略的使用有较大影响,性别对动机调控策略的使用无影响。