论文部分内容阅读
针对工科院校的应用型人才的培养目标和工科专业的技术理论课程的特点,阐述了工科专业技术理论课的现场教学模式的设计原则和方法,这种教学模式就是在注重向学生传授基础理论知识的同时,还要强调工程应用的实践性,从注重理论教学转变为加强工程能力的培养。实践表明,模式的应用有助于应用型人才的培养目标的实现。