论文部分内容阅读
本文对机械类人才创新教育一些流行方法进行了研究。文章围绕对“在机械设计教材或课程教学内容中，加入有关创造性技法的章节内容”的思考、对有助于培养创新能力的教学环节冠名“创新”的思考这两个内容展开。
对机械类人才创新教育一些流行方法的思考
【摘 要】
：
本文对机械类人才创新教育一些流行方法进行了研究。文章围绕对“在机械设计教材或课程教学内容中，加入有关创造性技法的章节内容”的思考、对有助于培养创新能力的教学环节冠
【机 构】
：
福建农林大学
【出 处】
：
2006年全国机械类课程报告论坛
【发表日期】
：
2006年5期
其他文献
北京市数万义务劳动大軍修筑十三陵水庫的消息,深深地感动了正在参加社会主义学习会的北京各清真寺120余名阿洪、以瑪目、掌教和乡老們,他們紛紛要求到十三陵去参加义务劳动
目前东北工案部开办了工科中等技衡学校十六所,其中直接领导者四所,各企案管理局,公司主办者十一所,局舆地方合办者一所。计有学生八五五九名。一九四九年春东北全部解放后,
树立地方高校人才培养新观念，构建机电结合的教育教学平台和校企联合的实践教学平台。通过整合与重构，由4个课群构建了新的课程体系。创新人才培养方式与培养途径，提高学生工程
会议
工程图学课程是工科学生最早接触到的技术基础课程，该课程的内容也是机械类学生最早接触到涉及机械专业内容的课程。本文研究了工程图学课程中机械类高素质创新人才培养模式。
应该读什么书,不应該读什么書(例如紅色的?黄色的?白色的?灰色的?黑色的書?等等);用揷紅旗(例如厚今薄古)的方法读書,还是用揷白旗(例如厚古薄今)的方法读书?——这从来就是
“制造技术基础”课程是本院以培养学员工程素质和创新思维为根本目的的主干综合实践课程。课程内容的构建以“实践、综合和创新”为核心，由理论知识模块、工程训练模块和综合
会议
创新是一个民族的灵魂，也是一个国家发展的内在动力，高等学校担负着创新人才培养的重任，长春大学机械工程及自动化专业培养本科毕业生共十一届1,600余人。经过十余年的不断探索
会议
本文通过引用对比不同层次人才要求和不同角度来进行分析和思考，从而达到并使其应用型创新人才的培养目标更加明确和表征更加具体。以此作为培养合格机械类应用型创新人才的前