论文部分内容阅读
正硅酸乙酯（ＴＥＯＳ）与水不互溶，两相间存在明显界面。两相混溶的时间随不同的条件而改变。〈’２９〉Ｓｉ ＮＭＲ实验揭示在界面消失前ＴＥＯＳ的水解－缩聚反应在界面处就已经发生，正是这些反应促进了ＴＥＯＳ－Ｈ〈，２〉Ｏ相界面的消失。也讨论了这一界面现象对材料研制的意义。
溶胶凝胶过程的核磁共振研究及功能材料初探
【摘 要】
：
正硅酸乙酯（ＴＥＯＳ）与水不互溶，两相间存在明显界面。两相混溶的时间随不同的条件而改变。〈’２９〉Ｓｉ ＮＭＲ实验揭示在界面消失前ＴＥＯＳ的水解－缩聚反应在界面处就已经发生，正是这些反应促进了ＴＥＯＳ－Ｈ〈，２〉Ｏ相界
【机 构】
：
大学化学与分子工程学院,物理化学研究所北京分子稳态与动态国家重
【出 处】
：
全国第二届溶胶-凝胶科学技术学术会议
【发表日期】
：
1997年期
其他文献
摘 要： 从教育学专业角度说，有效性指通过课堂教学学生获得发展。发展就其内涵而言，指的是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标整合。增进了解，加深师生感情，是提升教学有效性的重要保证。用多种评价方式全面评价学生的学习成绩，由于评价不仅要了解学生知识、技能的掌握情况，更要了解学生情感态度、价值观。 关键词： 初中数学 有效教学 兴趣 练习 所谓有效教学，是相对于一定教学目标而言的，指通
该文采用核磁共振波谱新技术，对品马斯克２６９成色剂进行了系统全面的研究，分析了该结构中全部氢和碳的归属，确定了新合成结构的正确性。说明了利用核磁共振波谱新技术确定复杂有机结
一节好课就如一个鲜苹果,内部充实、营养丰富,外表红润光泽,外表是由内部决定的。因此备《小数的基本性质》一课时,我挖掘隐含在教材中的数学思想方法,并以数学思想方法指导
期刊
问题意识是思维的动力，是创新精神的基石，是学生探求问题并解决问题的保证。因此，在数学教学中注重培养学生问题意识，将问题贯穿数学教育过程，培养学生问题意识和问题能力，是数学教学成功的关键，是现代教育追求的理想。在教学中，我在培养学生问题意识方面是这样尝试的。 一、营造民主氛围——愿问 学生思想活跃、求知欲旺盛，对事物有着强烈好奇心，这就是问题意识的种子。而现实课堂中，许多学生习惯于让教师提出问题
期刊
摘 要： 近年来，随着新课程改革不断深入。对初中数学教师的教学要求不断提高，而传统初中数学教学模式在具体应用中存在一定弊端，导致课堂效率较低，因此如何切实增强初中数学课堂数学教学效果，保障教学质量成为当下研究的主要问题之一。在新课改背景下，教师应当加大对数学教学方法和内容的重视和研究力度，通过对教学方法的不断优化，对教学内容不断完善，保障初中数学高效课堂建设任务完成。作者结合自身教学经验，对初中数
该文简述了核磁共振测井的原理、核磁共振测井方式、核磁共振测井在江苏油田气层勘探开发中的应用效果分析以及存在的问题分析。
介绍了能量管理系统（ＥＭＳ）人机界面（ＭＭＩ）的分布式管理的概念及其实现，并介绍了一个应用面向对象技术和图论技术将电网单线图和数据库同步生成的建模系统。
This paper introduces the co
数学是一门注重方法和思维的学科,尤其注重学习方法运用,倘不能对知识活学活用,很容易陷入学得累、学不好的困境中。因此,教师要以学生为中心,积极开展教学方式改革,提升数学