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本文从学术的本质特征出发,分析了现行学术评价制度的基本特征、作用机制与实际效果,指出这种评价制度不利于学术创新,并提出了相关对策。
学术评价与学术创新
【摘 要】
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本文从学术的本质特征出发,分析了现行学术评价制度的基本特征、作用机制与实际效果,指出这种评价制度不利于学术创新,并提出了相关对策。
【机 构】
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华东师范大学,上海,200062
【出 处】
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2006年高等教育国际论坛
【发表日期】
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2006年期
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