【摘 要】
：
该文根据平均有效应力归一化的应力应变曲线，以及土体压缩模量和变形模量之间的关系，推导了一组切线模量方程和切线泊桑比方程。编制了比奥（Boit）固结理论的有限元法程序，用简化方
论文部分内容阅读
该文根据平均有效应力归一化的应力应变曲线，以及土体压缩模量和变形模量之间的关系，推导了一组切线模量方程和切线泊桑比方程。编制了比奥（Boit）固结理论的有限元法程序，用简化方法分析计算了浙江台州电厂煤场袋装砂井地基固结过程，计算结果与实测植吻合尚好。并初步分析了减少砂井地基侧向位移的主要原因。同时将应力路径法用于稳定分析，以指导实际工程施工，控制加载速率。（本刊录）
其他文献
【摘要】提高学生的作文质量要注意抓住生活课堂，调动学生积极性，指导学好例文，明确作者的思路、写法，并选择具有示范性和实效性的作文进行讲评，同时教会学生正确使用范文。 【关键词】作文 兴趣 方法 要想提高学生的作文质量，使学生言之有物，抓住生活课堂显得十分重要，讲评例文，用好范文也显示了优越性。可是如何抓住生活课堂用好范文呢？我就几年的作文教学谈一谈自己的看法。 一、引发兴趣，指导习作 “兴
学习兴趣是任何科目教学过程中一个不可缺少的组成部分，精心设计的课堂是提高学生学习兴趣和提高教学效果的重要保障，因此，在小学数学教学中，培养学生的学习兴趣是尤为重要的。
该文报道了日本落叶松引种到章古台21年的试验成果。现试验地平均树高为7.7，平均胸径11.1cm。日本落叶松林地土壤比樟子松林地土壤N、P、K总量高278.28kg·hm，物理性质得到明显
【摘要】“学起于思，思源于疑，有疑则进。”科学发明与创造很多是从质疑开始，从解疑人手。质疑问题就是要求学生在学习过程中善于思考，敢于提问题。提问题不仅是求知的第一步，也是创新的开始。因此培养学生的问题意识是小学数学的一项重要任务。 【关键词】小学数学 问题意识 素质教育 小学数学作为基础教育的一门核心课程。“问题是数学的心脏”。通过“提问问题、解决问题”，可以培养学生的主动性、创造性， 从而促
计算机辅助教学系统在教学上的运用，标志着教学媒体质的飞跃。计算机的应用，使教学手段更加丰富，将对教学效果的提高起到促进作用。由于计算机是人脑的延伸，是人脑思维活动的模拟，是对人类思维活动的结构、功能及其规律的把握，因此，其在教学上的运用十分有利于学生的发展，符合现代化教学规律的要求。 多媒体是90年代发展起来的新技术。它是一种把文本、图形、形象、视频图像、动画和声言等运载信息的媒体集成在一起，并
《体育新课程标准》明确提出：课堂教学必须充分体现学生的主体地位，就是让学生成为學习的主人，使学生从情感上、行动上主动参与教学，做到人人参与活动，人人健康发展。要使学生真正成为学习的主人，教师必须转变传统教学观念，努力构建和谐课堂，激发学生兴趣，促进学生参与，提高教学效果。 一、尊重学生，树立信心，鼓励参与 教育家苏霍姆林斯说过：教学语言如果没有情感的血液在流动，就会苍白无力，索然寡味。教学中，
翻开小学英语教材,一幅幅色彩鲜明、生动形象的插图使人眼前一亮。课文插图为英语教学提供了丰富的课程资源,也拓展了英语教师的教学视野。新编三年级英语教材插图形象与实际
《新课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高，有进步，有收获。一节好的数学课不仅要调动学生的积极性，让学生动起手来，更重要的是要有实际的效果，并为以后的学习做准备。但是介于学生个体的差异性，在同一堂课，要让学生取得一样的课堂效果是不可能也是不实际的。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让
【摘要】随着经济全球化的不断推进，世界各地已经逐步开始走向融合，作为当今世界使用最广泛的语言，英语在世界舞台上扮演着一个重要的角色，它不仅被许多国家当作官方语言，也影响到了世界各国的教育。在中国，下至刚踏进小学校园的小学生，上至即将毕业，离开校园面对社会的大学生，都在学习英语，并且将它作为一种与世界沟通的桥梁来运用。但是在高校英语教学中存在诸多问题，特别是少数民族地区的英语听力教学，需要做出正确的
九年义务教育课程标准实验教材语文第一册的写字部分的编排最突出的特点就是數量少：全册汉字要求认的是400个，而要求写的字仅100个。学生每课的习字量只有3—4个汉字，且都是按字形规律编排的笔画简单的独体字。教材科学的编排为教师的教、学生的学提供了广阔的空间。下面就如何培养学生写好一手规范字，谈点个人不成熟的看法： 一、观察联想，活化字形，感知字形美 观察是认识事物的基础。写字教学首先要指导学生观