论文部分内容阅读
采用项目教学法进行SQL Server 2000数据库管理系统课程的教学,有利于培养学生系统地掌握数据库管理技术,提高学生利用所学知分析问题和解决问题的能力.本文主要介绍在实施项目教学过程中教学设计、教学组织及教学评价等关键技术的体会.
基于项目的“SQL Server 2000 数据库管理系统”教学改革研究
【摘 要】
：
采用项目教学法进行SQL Server 2000数据库管理系统课程的教学,有利于培养学生系统地掌握数据库管理技术,提高学生利用所学知分析问题和解决问题的能力.本文主要介绍在实施项目教学过程中教学设计、教学组织及教学评价等关键技术的体会.
【机 构】
：
浙江工贸职业技术学院,浙江温州,325003
【出 处】
：
浙江省高校计算机教学研究会2008年学术年会
【发表日期】
：
2008年10期
其他文献
针对传统的打叶复烤备料工艺,提出了一种精细化的备料模式。在对烟叶进行打叶复烤加工之前的备料过程中。根据烟叶的品种、等级、叶片外观特征、叶脉粗细及分布情况等因素,在分析烟叶不同部位化学成份差异的基础上,先将已经过回潮、解把、挑选后的烟叶沿长度方向按照切断尺寸要求(可调整)分割成叶尖、叶中、叶基3部份,然后分类集中,再送至后续的打叶复烤工序中进行分类处理,以便于在后续的加工中,针对不同部份的原料组合选
在保持气流干燥机出口叶丝含水率和温度恒定的情况下,通过烟丝气流干燥过程中工艺参数的变化,对其糖苷类致香物质的转化作用进行研究。结果发现：①糖苷类结合态的致香成分总量随超级回潮机出口烟丝含水率的升高而逐步降低,并呈现出中间降低慢、两头降低快的趋势；②随着气流干燥机混合风温度的升高,糖苷类结合态的致香成分总量呈逐步降低的趋势,且下降趋势平稳,与混合风温度呈线性负相关；③调整干燥机的循环风机频率,改变工
建立广义的质量追踪体系是复烤企业发展的趋势。在打叶复烤生产加工全过程中,依托广义的质量追踪体系,通过对各种数据及信息的采集、管理、分析和反馈,能够实现对生产全过程的监控和对质量全过程的追踪服务,提升生产过程质量控制水平,降低生产成本,提高服务水平。满足客户加工要求。
运用因子分析法和逐步判别分析法,对H牌号卷烟3个模块叶组的16个化学指标(总糖、还原糖、总氮、总植物碱、水分、氯离子、钾离子、pH值、总挥发碱、果糖、麦芽糖、苹果酸、异戊酸、苯甲醇、茄酮、β-大马酮)进行了数据挖掘和信息抽提。因子分析结果表明,A模块可用7个独立的公因子来描述其质量特征；B模块可用7个独立的公因子来描述其质量特征；C模块可用8个独立的公因子来描述其质量特征。逐步判别分析结果表明,总
为探索不同档次卷烟配方叶组制丝加工过程中化学成分及相关酶活性的变化规律,为优化工艺参数、提高产品质量提供理论依据,试验分析了高、中、低3个档次卷烟配方叶组在制丝加工过程中6个关键生产工序前后多酚、淀粉、总糖、还原糖、总烟碱、总氮含量以及多酚氧化酶和淀粉酶活性的变化。结果表明,在制丝加工过程的6个关键工序中,多酚含量除低档烟在贮片后略有增加外,高、中、低3个档次卷烟配方叶组多酚、淀粉、总糖、总烟碱和
本文针对程序设计课程提出了一种以在线实践为导向的教学新思路.这种教学思路侧重向学生传授程序设计思想和方法,以及通过在线实践培养学生的实践能力.基于这种教学思路,本文设计了课程的教学内容,包括理论教学和实践教学,并总结了一些有效的教学方法,这些方法都突出引导和培养学生的实践能力.
STS教育即科学、技术和社会教育.STS教育是国际科学教育改革的一种新理念,也是科学教育改革的未来趋势.本文尝试突破传统教育的模式,着重从如何把STS教育思想应用在高校计算机专业教育模式的角度来论述,探索和设计高校计算机专业教育模式.
本文探讨了高职院校中计算机基础教学面临的一些实际问题,针对高职教育行业针对性强、重技能、多证制的特点,分析了在信息化背景下高职院校计算机基础教学要达到的新目标,并提出了分段教学、案例引导及纵向分层的新的教学模式.
人的一般认识规律是教学规律的基础.人对事物的认识总是经历从局部到整体、特殊到一般、感性到理性的过程,而整体和理性的认识成果又指导对局部和感性事物的认识.大学公共计算机教学要遵循认识的一般规律,确定教学目标任务,就是使非计算机专业学生完成对计算机整体和理性认识,并能将计算机应用到各个具体领域中去,并自觉适应计算机日后的变化.本文试图就此问题做初步的探讨.
随着我国经济的不断发展,高等教育国际化的趋势日渐彰显,高等教育正面临着越来越多的挑战和压力,精品课程建设是提高教学质量的关键环节,也是教育部"质量工程"的重要内容.本文就精品课程建设中的教育教学改革进行了研究和讨论,提出了通过打造立体化教材,构建先进课程体系,建立多元化的教学方法和教学手段等方式,进一步深化课程建设的教育教学改革,促进高素质人才培养.