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本文的主要内容有：了解学生对传统文化的了解情况以及国学吟诵情况，并进行调查分析;对小学语文教材中所蕴涵的中国传统文化进行深入挖掘并给予大力弘扬，指导学生进行吟诵；探寻小学语文教学关于传统文化及国学吟诵的教学策略以及课堂教学模式。
小学语文教学关于传统文化及国学吟诵的研究
【摘 要】
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本文的主要内容有：了解学生对传统文化的了解情况以及国学吟诵情况，并进行调查分析;对小学语文教材中所蕴涵的中国传统文化进行深入挖掘并给予大力弘扬，指导学生进行吟诵；探寻小学语文教学关于传统文化及国学吟诵的教学策略以及课堂教学模式。
【机 构】
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湖南省耒阳市余庆中心校 湖南 耒阳 421800 湖南省衡南县明德小学 湖南 衡南 421100
【出 处】
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2018素质教育研讨会
【发表日期】
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2018年6期
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