【摘 要】
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本文对信息素养与图书馆员创新意识作些浅显的分析，指出馆员只有不断提高信息素养，以创新的意识和服务理念，最大限度地获取、挖掘、利用和传播知识，为读者提供获取知识的窗口，有效的知识共享平台，满足读者知识信息时代的信息需求，已经成为图书馆能否持续发展的关键。同时具有信息素养的图书馆员，能够将获取的有效信息融入到自己的知识结构中去，从而利用信息去思考、辨别、判断，以形成自己的观点，完成一个具体的任务。这个
【出 处】
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湖北省图书馆学会2010年学术年会
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本文对信息素养与图书馆员创新意识作些浅显的分析，指出馆员只有不断提高信息素养，以创新的意识和服务理念，最大限度地获取、挖掘、利用和传播知识，为读者提供获取知识的窗口，有效的知识共享平台，满足读者知识信息时代的信息需求，已经成为图书馆能否持续发展的关键。同时具有信息素养的图书馆员，能够将获取的有效信息融入到自己的知识结构中去，从而利用信息去思考、辨别、判断，以形成自己的观点，完成一个具体的任务。这个思考、判断的过程正是一个批判性思维过程。在这个过程中，图书馆员可以通过对信息的吸收、分析形成一种新的观点、新的思想。
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