研究目的:青少年是国家的未来和民族的希望,促进青少年健康是实施健康中国战略的重要内容,文明其精神、野蛮其体魄,是新时代对青少年的要求。本研究基于中国共产党建党百年来青少年体育思想发展的不同历史阶段,梳理各个时期的时代特征,关注不同时期青少年体育思想发展的目标和战略任务,为我国当前抓好青少年体育工作,建设和实现体育强国提供相关研究。研究方法:运用文献研究法和逻辑分析法分析中国共产党建党百年来领导开展青少年体育发展的思想。研究结果:中国共产党建党百年来青少年体育发展可以分为4个时期,分别是新民主主义革命时期（1919——1949）、社会主义革命和建设时期（1949——1978）、社会主义现代化建设新时期（1978——2012）和进入新时代的中国特色社会主义建设时期（2012——今）,不同时期青少年体育思想展现出不同的历史逻辑与时代特征。中国共产党始终重视青少年身心健康的发展,新民主主义革命时期青少年体育思想开始形成与兴起,中国共产党领导开展青少年体育是随着竞技体育和军事体育的发展而发展的,带有着政治色彩以集体意识和革命思想为引导。社会主义革命和建设时期青少年体育事业为探索与发展阶段,青少年体育发展依托社会主义建设任务为劳动生产和国防建设服务为主,呈现出组织化和集体劳动的思想内涵。社会主义现代化建设新时期在和平和发展的大潮流中我国青少年体育体制不断改革适应社会主义市场经济的背景发展出更加社会化、法制化和现代化的青少年体育发展思想。进入新时代中国特色社会主义建设时期更加注重全民健身和中国梦的实现,在体育强国战略目标和体教融合发展理念下青少年体育更加科学协调深入的发展。研究结论与建议:纵观整个青少年体育思想变迁表现出越来越系统化、体系化和精密化的发展趋势。我们应顺应时代发展在我国建党百年来青少年体育发展思想的基础上,结合当前历史发展任务与现实发展模式保障体教融合理念的科学开展及体育强国战略的成功实施。