论文部分内容阅读
政府出台许多政策促进和引导校企合作成为解决人才供需不平衡的主要途径。深圳职业技术学院依托地方产业进行专业设置，同时通过就读人数、就业质量两个指标动态调整。通过介绍深圳职业技术学院与百丽、华为等企业和大鹏新区等组织的合作，展示了深圳职业技术学院多样化的校企合作途径。
粤港澳大湾区深化产教融合探索校企合作的途径
【摘 要】
：
政府出台许多政策促进和引导校企合作成为解决人才供需不平衡的主要途径。深圳职业技术学院依托地方产业进行专业设置，同时通过就读人数、就业质量两个指标动态调整。通过
【机 构】
：
深圳职业技术学院
【出 处】
：
2018中国南方教育高峰年会
【发表日期】
：
2018年7期
其他文献
卢梭的自然教育观提倡教育“归于自然”、提倡在教育中发挥儿童的主观能动性、提倡尊重儿童的个体差异、提倡促进儿童的全面发展、拒绝在教育中进行体罚。而绿色教育从环
佛山作为粤港澳大湾区内地9市的制造业典型城市，依据湾区发展态势及本地准确定位，变革思维，勇于开拓，以点带面，将为大湾区职业教育及职业培训体系创新发展开拓出崭新的路径。